Z początkiem marca w Warszawie wybuchła nie tylko wiosna. Energetycznie, nierzadko wybuchowo, a zawsze z ogromną pasją − tak należy opisać to, co na Scenie Naukowej w czasie 42. Międzynarodowego Salonu Edukacyjnego Perspektywy 2025 (7-8 marca, EXPO XXI) prezentowały Ambasadorki i Mentorki projektu Dziewczyny do Nauki! To była piękna, inspirująca i długa podróż w głąb świata STEM (ang. science, technology, engineering, mathematics).
Na wiosnę rozkręcamy spiralę szkoleń! I mamy pewność, że Ambasadorki i Mentees projektu Dziewczyny do Nauki! na wiosnę na brak wolnego czasu nie będą mogły narzekać 😉.
Mój pierwszy szef powiedział kiedyś, że powinnam ćwiczyć mówienie niższym tonem, bo to brzmi bardziej profesjonalnie... − opowiada dr Bogna Smug badaczka z Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. − Chciałabym, żeby kobiety wiedziały, że mogą osiągnąć sukces w nauce, będąc po prostu sobą: nawet jeśli mają wysoki głos, są z natury łagodne i uprzejme albo mają przerwy w karierze związane z macierzyństwem. Okazją, by uważnie wsłuchać się w głos naukowczyń, jest m.in. 11 lutego, czyli Międzynarodowy Dzień Kobiet i Dziewcząt w Nauce.
Przysłowie, które mówi „W marcu jak w garncu”, w projekcie „Dziewczyny do Nauki!” interpretujemy swoiście: podgrzewamy tempo i proponujemy serię wydarzeń zarówno dla naszych Ambasadorek i Mentees, jak i dla dziewczyn, które dopiero rozglądają się za studiami dla siebie, biorąc pod uwagę właśnie obszar STEM.
Z okazji Międzynarodowego Dnia Kobiet i Dziewczyn w Nauce rozmawiamy z dr hab. inż. Marzeną Smol-Aruszanjan, prof. Instytutu Gospodarki Surowcami Mineralnymi i Energią PAN, która zaangażowała się jako Ambasadorka i Mentorka w projekt „Dziewczyny do Nauki!”.
Ambasadorki z Instytutu Niskich Temperatur i Badań Strukturalnych PAN we Wrocławiu organizują szkolenie pt. Skuteczne pozyskiwanie grantów badawczych i stypendiów naukowych. Odbiorczyniami spotkania mają być naukowczynie (doktorantki, badaczki) prowadzące działalność w obszarze STEM, a pretekstem do przeprowadzenia szkolenia jest święto 8 marca. Szkolenie odbywa się w ramach projektu „Dziewczyny do Nauki!”.
Choć pogoda za oknami wciąż jest jeszcze raczej szaro-zimowa, luty zapowiada się gorąco dla wszystkich kobiet i dziewczyn zaangażowanych w projekt Dziewczyny do Nauki. Tym bardziej że wielkimi krokami zbliża się najważniejsze święto wszystkich naukowczyń: 11 lutego będziemy celebrować Międzynarodowy Dzień Kobiet i Dziewcząt w Nauce.
Święto 11 lutego było okazją, by wypromować Naukowczynie zaangażowane w projekcie „Dziewczyny do Nauki!” w mediach tradycyjnych i społecznościowych. Na portalach LinkedIn i Facebook zrobiło się kolorowo od grafik, jakimi promowaliśmy karierę naukową, a w eterze i na papierze słychać i widać było nasze badaczki oraz nasz projekt.
Już 27 stycznia rusza cykl szkoleń rozwojowych dla naukowczyń będących Ambasadorkami w projekcie Dziewczyny do Nauki. Pierwsze spotkanie pt. „Jak skutecznie prezentować swoje badania i osiągnięcia naukowe – praktyczne wskazówki dla kobiet w nauce i biznesie” poprowadzi dr hab. Róża Szweda. Podczas ok. 2-godzinnego warsztatu uczestniczki dowiedzą się, jak profesjonalnie prezentować swoje badania i osiągnięcia naukowe, by budować markę i rozpoznawalność w środowisku akademickim, biznesowym i technologicznym.
Po pełnym energii, kreatywności i dyskusji spotkaniu dla Ambasadorek i Mentorek projektu „Dziewczyny do Nauki!” oraz pełnomocniczek akcji Dziewczyny na Politechniki i Dziewczyny do Ścisłych już wiemy, jak najlepiej promować studia i naukę! Co więcej: z przyjemnością podzielimy się tą wiedzą z innymi ;-)
Artykuł ukazał się w numerze 1-2 (218) magazynu edukacyjnego Perspektywy
Dlaczego głaskanie kota jest elektryzujące? Jaki kolor powinny mieć światła przeciwmgielne? Skąd się bierze biały nalot na czekoladzie? Odpowiedzi na te i wiele innych pytań znajdziecie na instagramowym kanale Science_Mission, który prowadzi dr hab. inż. Katarzyna Siuzdak, prof. IMP PAN, jedna z 52 Ambasadorek projektu Dziewczyny do Nauki!
Projekt „Dziewczyny do Nauki! Zachęcanie kobiet do kariery badawczej w naukach technicznych i ścisłych” jest finansowany ze środków budżetu państwa przyznanych przez Ministra Nauki w ramach programu Społeczna odpowiedzialność nauki II - Popularyzacja nauki
