Artykuł ukazał się w numerze 1-2 (218) magazynu edukacyjnego Perspektywy
Dlaczego głaskanie kota jest elektryzujące? Jaki kolor powinny mieć światła przeciwmgielne? Skąd się bierze biały nalot na czekoladzie? Odpowiedzi na te i wiele innych pytań znajdziecie na instagramowym kanale Science_Mission, który prowadzi dr hab. inż. Katarzyna Siuzdak, prof. IMP PAN, jedna z 52 Ambasadorek projektu Dziewczyny do Nauki!
Poważnie myślisz o tym, by pracować w nauce w obszarze STEM? Stawiasz w świecie nauki pierwsze kroki i na własnej skórze doświadczasz barier swojego rozwoju? Potrzebujesz wsparcia i autorytetu, który pomoże Ci ruszyć dalej i przekuć Twoją fascynację nauką w realne i doceniane przez świat efekty? Zgłoś się do programu mentoringowego w projekcie „Dziewczyny do Nauki”, który prowadzi Fundacja Edukacyjna „Perspektywy”, a finansuje Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
Rozmowa z prof. dr hab. inż. Martą Gmurek, z Politechniki Łódzkiej, jedną z inicjatorek i ambasadorek projektu Dziewczyny do Nauki.
Od najmłodszych lat wiele dziewczynek słyszy, że nie dorównują chłopcom, zwłaszcza w naukach ścisłych. Tego rodzaju stereotypy mogą wpływać na ich późniejsze wybory edukacyjne – zniechęcają je do nauk z obszaru STEM (ang. Science, Technology, Engineering, Mathematics). Nawet jeśli dziewczęta decydują się na studia w tych dziedzinach, często zmagają się z niską samooceną dotyczącą swojej wiedzy...
To propozycja dla naukowczyń i kobiet menedżerek pracujących na uczelniach / w instytutach badawczych. Mentorkami mogą zostać kobiety, które chciałyby się podzielić (spotkania w formule 1:1, mogą być online) swoim doświadczeniem z innymi kobietami, będącymi na wcześniejszych etapach ścieżki akademickiej, i pomóc im w pokonaniu barier na tej drodze.
Strona 1 z 2
Projekt „Dziewczyny do Nauki! Zachęcanie kobiet do kariery badawczej w naukach technicznych i ścisłych” jest finansowany ze środków budżetu państwa przyznanych przez Ministra Nauki w ramach programu Społeczna odpowiedzialność nauki II - Popularyzacja nauki
